【中文】：囫圇吞棗

【讀音】：h ln tūn zǎo

【正音】：棗；不能讀成zhǎo。

【辨形】：囫；不能寫成忽。

【囫圇吞棗的意思】：囫圇：整個兒。把整個棗子吞咽下去。比喻不加分析思考地籠統接受，不求理解消化。

【出處】：元楊景賢《西游記》第四本第一三出：我見你須臾下禮有蹊蹺，我這里囫圇吞個棗不知酸淡。

【近義詞】：生吞活剝、食而不化、不求甚解

【反義詞】：含英咀華、條分縷析、融會貫通

【用法】：偏正式；作謂語、賓語、狀語；含貶義，形容讀書不認真

【囫圇吞棗造句】

1、囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神。民諺

2、藝術從來都是見微知著地考量，而不是囫圇吞棗地陳述。

3、生命只有一次，寧可陣痛而清醒地活著，切勿在囫圇吞棗之間吞食幻想。

4、如果你對快樂囫圇吞棗，卻對痛苦反復咀嚼，那生命又有什么樂趣呢。

5、談戀愛的感覺就像是吃一塊椰絲蛋糕，細細品味只不過是自早麻煩，可囫圇吞棗卻又失其本味。

6、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

7、你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過，放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。

8、只有分析地閱讀，才能學得深透，不致囫圇吞棗，一知半解；只有綜合地閱讀，才能學得完整系統，不致斷章取義，以偏概全。

9、希望你是一個熱愛思考的人，熱愛生活的人。不要給了你一碗好雞湯，你卻沒有消化的能力，豬八戒吃人生果，囫圇吞棗還說沒味道。

10、學習哲學的主要目的不是去尋找你所喜歡的觀點并囫圇吞棗地接受，然后為它辯護，而是培養一種批判性的思維方式--學會反思。

11、囫圇吞棗最簡單，沒有消化吸收過程，進出一個樣。鸚鵡學舌也很簡單，不必有任何創新。照貓畫虎也不難，邯鄲學步知道模仿就可以了。唯有創新最艱難

12、不論任何事都毫不懷疑地囫圇吞棗，肯定會吃苦頭。必須無時無刻心存懷疑，不要站在任何一方。最重要的是，對任何意見都要同等地懷疑。

13、生活好比一本書，你要用一輩子去讀，有的人讀這本書讀的囫圇吞棗，有的人讀得如癡如醉。讀到最后你會發現，前者好像一陣微風，輕輕地來到這著世界，后又輕輕地離開，沒留下一絲痕跡。后者好比一朵花，雖然只是一剎花火，但在這個世界他起碼留下了自己的芳香

14、學習一定不能囫圇吞棗，一定要細細的品味。

囫圇吞棗的近義詞

1、生搬硬套：生：生硬。指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法。

2、生吞活剝：原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬地接受或機械的搬用經驗、理論等。

3、一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹。

4、不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

【擴展閱讀：造句指導】

一、要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。文章是由段落組成的，而段落則是由句子組成的。造句是語文學習的一個基礎，而要想造好句，就需要對詞匯有一定的積累，對詞語的意思能夠正確理解。

二、小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外，更重要的就是結合生活實際進行推敲揣摩。

三、可以嘗試把詞語放在句中的不同位置造。比如勤奮，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩；放在句中可以這樣造：小明是個勤奮的孩子；放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。

四、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用鴉雀無聲造句：教室里鴉雀無聲，沒有人說笑嬉鬧，沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。這就把鴉雀無聲寫具體了。

五、【仿照法】先找出造句的詞語在文中什么地方，這個詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語言環境里，理解它的意思，再進行仿照。例如《小稻秧脫險記》一文中，要求用激烈一詞造句，可先找到含有激烈的句子：一天，水稻田里發生了激烈的爭吵。根據這個句子，可仿造許多句子。

六、【引述法】這種造句方法，就是順著別人引述的意思接著往下說。例如：《世界上第一個聽診器》一文要求用如果就造句，老師作了許多方面的引述，讓同學們順著意思說下去，如如果我是圖書管理員如果魚兒離開了

用囫圇吞棗造句大全

1.上課學習不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學習成績的。

2.小明回到家里，把老師發的家長信囫圇吞棗的看了。

3.水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

4.不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

5.培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。

6.你照我的方法去讀，自然可以融會貫通，不會只是囫圇吞棗而已。

7.爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

8.我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學習切不可囫圇吞棗，應該厚積薄發，如老馬識途一般循序漸進。

9.一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。

10.讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

11.囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。

12.水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

13.行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

14.讀書要有收獲，千萬不能一目十行囫圇吞棗。

15.那種只有一個籠統說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生食而不化，難以理解。

16.水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

17.讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

18.不管學習什么知識都要仔細琢磨，深刻領會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。

19.學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。

20.不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

21.在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

22.他餓極了，囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。

23.倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

24.那種只有一個籠統說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生食而不化，難以理解。

25.每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細細琢磨。

26.要養成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。

27.讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

28.行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

29.我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。

30.我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。

31.小明回到家里，把老師發的家長信囫圇吞棗的看了。

32.你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。

33.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

34.人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語。

35.學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

36.讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細細品味才能享受其中的樂趣。

37.一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語!

38.我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。

39.張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。

40.讀書，學習要善于思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。

41.我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。

42.他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。

43.張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。

44.讀書，學習要善于思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。

45.讀書要反復的讀不能囫圇吞棗。

46.我們讀書不要囫圇吞棗，要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都是張冠李戴，三心二意。

47.學問二字，學是學，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了。

48.囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。

49.同桌看一篇小說，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。

50.老師叫我們熟讀明天的課文，而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。

51.爸爸講的故事我不是很明白，只能讓我囫圇吞棗的了解了一些

清脆的意思和近義詞反義詞造句

【中文】：清脆

【讀音】：qīng cu

【清脆的意思】：（聲音）清楚好聽。

【近義詞】：清亮

【反義詞】：渾厚、沙啞

【清脆造句】

1、山上傳來了清脆悅耳的歌聲。

2、清脆的骨頭咬裂聲，比世界上任何的音樂都要好聽。

3、天下起雨來，滴滴答答，撞在玻璃上，寂寞清脆。

4、喜歡春天清晨的鳥鳴，清脆動聽很是舒心。

5、那個風鈴發出很清脆的聲音。

6、玻璃酒杯彼此撞擊，發出清脆、利落的聲音。

7、你清脆悅耳的聲音，是我前進的動力。

8、她清脆的驚叫和玻璃一起碎裂在空氣里。

9、花枝上繞著的金鈴兒再無往日響的清脆從容。

10、真的，就算童年可以找回，也找不回那串清脆的風鈴。

11、我在小城聽雨，雨落青石，似你舉棋落子那清脆一擊。

12、一遍遍念你的名字，清脆響亮干凈利落，有點翹舌，有點憐愛。

13、睡意如時光，總易被偷走，只有月色依舊清脆，仿佛有了聲音。

14、你轉身離開時，有沒有聽見一種清脆的聲音？那是心碎的聲音。

15、家鄉清晨的空氣總是這樣的清純幾凈！金黃的原野，清脆的歌喉，還有那熟悉的一草一木，觸景生情

16、窗外搖曳著紫色的風鈴，像你清脆在耳邊的聲音。我說對你的愛已經遠去，你會不會也相信。

17、咦？是誰在說話？這么清脆悅耳動聽？ 是一只神奇的白豬

18、或許是一陣風雨的洗禮，才使心與心之間的碰撞更為清脆響亮，更為晶瑩絢麗。

19、為什么同樣遇到好笑的事別的女生清脆的笑幾聲就完了，你卻像個哮喘的驢一樣停不下來

20、約束不了風所以連呼吸都很小心翼翼，記憶像是裝上了風鈴，越是安靜越是清脆。

21、不是每句對不起，都能給你一個沒關系，有時候會是一個清脆的巴掌。

22、喧囂的都市，難以聽到清脆的鳥鳴，浮躁的社會，難以看到純凈的眼神。

23、她們的微笑像夜空中的花朵一樣溫柔，她們的聲音像手鐲的閃光一樣清脆閃耀。

是囫圇吞棗。具體解釋：整個，完整的，版引申為含糊，權糊涂。

常用成語：囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

①大蟒蛇將食物囫圇吞棗般咽下，沒有經過任何的咀嚼。

②做事不能囫圇吞棗，要靜下心來慢慢做，否則欲速不達。

擴展資料

囫圇吞棗的成語故事：

從前有個人看書的時候，不是靜悄悄的看，而是將書中的文章大聲念出，并且，他從來都不會動腦筋想一想書中的道理。

有一天他受邀參加朋友的聚會，大家在聊天的時候，有一個人感慨地說：“世上很有兩全其美的事，比如說梨對牙齒好，可是傷胃，而棗子能健胃，可是會傷牙齒。”大家都覺得他說的有道理。

可是這個大聲讀書的人，為了表現聰明就反駁說：“這簡單啊，吃梨的時候不要吃果肉，就不會傷胃，吃棗子的時候用吞的就不會傷牙。”于是他就拿起棗子直接吞下去。

“囫圇吞棗”的意思和寓意：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

出自：宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細嚼來咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。”

示例：一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

語法：偏正式；作謂語、賓語、狀語；含貶義，形容讀書不認真。

例句：

1、些道理必須深入思索，絕不能囫圇吞棗。

2、我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。

3、囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。

4、讀書要反復的讀不能囫圇吞棗。

囫圇吞棗的意思是把整個的棗子不加咀嚼就吞下肚去。

一、基本釋義：

囫圇：整個的，完整的。把整個的棗子不加咀嚼就吞下肚去。比喻學習或理解事物不加分析思考，籠統地接受，食而不化。

二、例句：

1、有些道理必須深入思索，絕不能囫圇吞棗。

2、認認真真地看一本書，勝過囫圇吞棗地看十本書。

三、出處：

若是知有底人，細嚼來咽，若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。——悟克勤《佛果圓悟禪師碧巖錄》。

四、引證：

1、今動不動便先說個本末精粗無二致，正是鶻侖吞棗。——朱熹《答許順之書》。

2、我見你須臾下禮有蹺蹊，我這里囫圇吞個棗不知酸淡。——楊訥《西游記》。

囫圇吞棗的故事：

相傳，古時候有個老先生，身邊教了很多學生，一天課余時間，學生門拿出新鮮的梨子和大棗就吃了起來。這時，先生家里來了一位客入。

這位客人是個醫生，他看到學生嘟著嘴再吃梨子和棗子，就勸他任們說：雖然梨子有利于牙齒，但是吃多了卻會傷脾。大棗是有益于牌，可是吃多了就會損壞牙齒。

聽了這位客人的話，一個愚蠢的學生想了很久才說：那我吃梨的時候只嚼不咽下去，這樣就不能傷了我的脾了。吃棗整個的吞下去，就不會損壞我的牙了。

客人說：唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀。

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