1、南郭先生，戰國時期齊國歷史人物，后比喻無才而占據其位的人。

2、典故：戰國時期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊。齊國有位南郭先生，既無學問又無專長，靠斗雞賭博騙取錢財。是日，聞得齊宣王招聘吹竽樂師三百名，南郭先生就去應聘，憑著三寸不爛之舌混進了樂隊。但他根本不會吹竽，為了不讓自己的竽發出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊里吹奏起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善于阿諛奉承，更得宣王嘉獎。可是好景不長，齊宣王駕崩，齊湣王繼位。新王卻喜歡聽獨奏，于是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭聽后嚇得渾身發抖，竽中塞的一粒豆子也滾落出來，原形畢露，丑態百出，眾樂師暗暗好笑。湣王大怒：“簡直是濫竽充數！”欲懲辦南郭。當天，南郭先生就逃之夭夭。像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身真本領，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

南郭先生，出自歷史典故——“濫竽充數”。

戰國時期，齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏，每次聽吹竽的時候，總是叫300個善于吹竽的樂師在一起合奏給他聽。

有個叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，就跑到齊宣王那里去吹噓自己，齊宣王聽了高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。從此，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇。

其實南郭處士壓根不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

擴展資料：

濫竽充數，漢語詞語，春秋戰國時期的歷史典故。字面意思是說：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。出自《韓非子·內儲說上》。

不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實本領單獨演奏時，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或是用不好的東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

千百年來，濫竽充數這個故事，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時，卻騙不了一世。強調個人應該勤學苦練，使自己具有真才實學。

參考資料：百度百科-濫竽充數

【典故出處】：《 晉書 劉寔傳 》：「推賢之風不立，濫舉之法不改，則南郭先生之徒盈于朝矣。」 【 成語 意思】：比喻無才而占據其位的人 【成語注音】：ㄣㄢˊ ㄍㄨㄛ ㄒㄧㄢ ㄕㄥ 【通用拼音】：nan guō xiān shēng 【拼音簡寫】：NGXS 【使用頻率】：常用成語 【成語字數】：四字成語 【感 *** 彩】：貶義成語 【成語用法】：南郭先生，作主語、賓語；指濫竽充數的人。 【成語 結構 】：偏正式成語 【 英語翻譯 】：south-city retired scholar 【近義詞】：南郭處士 【反義詞】：北郭先生 【成語例句】：我們不能學南郭先生那樣濫竽充數。 【 成語故事 】：

戰國時期，齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏，好吃懶做的南郭先生想辦法混進了樂隊，他不懂裝懂、搖頭晃腦，裝出一幅行家的樣子。不久老國王 死后 ，新國王喜歡聽吹竽獨奏，南郭先生這下心虛了，害怕會露餡就連夜逃出了皇宮

南郭先生是寓言故事《濫竽充數》里的主人公。

不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實本領單獨演奏時，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或是用不好的東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

近義詞

魚目混珠

拼音：yú mù hùn zhū，指用魚眼假冒珍珠；比喻以假亂真，以次充好。

故事中滿愿和壽量的珍珠在外觀上看似無異，然而到了治病展現真功夫的時候壽量的“珍珠”卻沒了功效。魚目的形狀和顏色相似于珍珠，壽量只看到二者相似的形狀和顏色，卻忽略了相異的質。

但是魚目的形狀和顏色無論多么相似于珍珠，二者畢竟各自具有自身的本質，就算僥幸“混珠”一時，終究還是會有被發現的一天。

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