一、碰釘子的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。

二、任何人都要犯錯誤……。只有在不斷的錯誤，不斷的碰釘子過程中，才能逐漸懂得事情。

三、跟生活的粗暴打交道，碰釘子，受侮辱，自己也不得不狠下心來斗爭，這是好事，使人生氣勃勃的好事。

四、他連日奔波募款，卻四處碰釘子，深感懊惱沮喪。

五、我這倔頭倔腦的去了準碰釘子

還是換個伶俐的吧。

六、劉大姐辦事從來都是丁是丁

卯是卯

你去找她準碰釘子。

七、人生路充滿笑與淚，兩者不可分離。人不可能永遠不碰釘子，每一個碰釘子的過程都是寶貴的，只要你肯用積極的心態去面對，你的人生就會多精彩。

八、而奧巴馬在本黨控制的議會也可能會碰釘子.

九、鴻漸道：我今年反正是倒霉年，準備到處碰釘子的。

十、你不會把碰釘子這種事看得太嚴重，反正天下芳草何其多，何必單戀一只花，【源自】就是你的哲學。

十一、到處碰釘子

呆過的公司他們都說我不夠熱情

不愛說話.

十二、用吹拍的手段來取悅別人

有時也會碰釘子.

十三、他沒想到在那個公司會碰釘子.

十四、過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子

自找沒趣兒。

十五、任何人都要犯錯誤，人從降生的那一天起，便不斷的犯錯誤，只有在不斷的錯誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。

十六、兒童喜奉承，是因入世尚淺。婦女喜奉承，是因閱人不多。老年人喜奉承，是因活得日子太久，碰釘子太多，到了殘年暮景，愿聽一些順耳的話，安慰安慰已經失望的心。

十七、就像“黃楊厄閏”一樣

今年我也是流年不利

沒有一件事不碰釘子、不出差錯的!

十八、不熟悉情況，不調查研究，下車伊始，就發號施令，這樣做工作沒有不碰釘子的。

十九、經歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風上也要改善一步。這樣才不冤枉。一個人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓，所謂人生或社會的教育就是這么回事。傅雷?

二十、因為，如果我們從后一點出發，脫離今天的實際情況，做起來不是效率快慢的問題，而是老碰釘子，根本沒有效果的問題。

二十一、事物永遠在變化發展

如果頭腦僵化

缺乏辯證思維

認識停滯不前

必定會碰釘子。

1、碰釘子的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。

2、他連日奔波募款，卻四處碰釘子，深感懊惱沮喪。

3、我這倔頭倔腦的去了準碰釘子，還是換個伶俐的吧。

4、劉大姐辦事從來都是丁是丁，卯是卯，你去找她準碰釘子。

5、就像“黃楊厄閏”一樣,今年我也是流年不利，沒有一件事不碰釘子、不出差錯的!

6、不熟悉情況，不調查研究，下車伊始，就發號施令，這樣做工作沒有不碰釘子的。

7、老板正在氣頭上，現在去找他要求加薪保證碰釘子。

8、可以這樣造句哦：小明總喜歡亂花錢，今天又向媽媽要錢，結果碰釘子碰釘子了！

9、經歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風上也要改善一步。這樣才不冤枉。一個人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓，所謂人生或社會的教育就是這么回事。

10、事物永遠在變化發展，如果頭腦僵化，缺乏辯證思維，認識停滯不前，必定會碰釘子。

1、你不會把碰釘子這種事看得太嚴重，反正天下芳草何其多，何必單戀一枝花，就是你的哲學。

2、?碰釘子的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。

3、不熟悉情況，不調查研究，下車伊始，就發號施令，這樣做工作沒有不碰釘子的。

4、兒童喜奉承，是因入世尚淺。婦女喜奉承，是因閱人不多。老年人喜奉承，是因活的日子太久，碰釘子太多，到了殘年暮景，愿聽一些順耳的話，安慰安慰已經失望的心。

5、 我這倔頭倔腦的去了準碰釘子，還是換個伶俐的吧。

6、因為，如果我們從后一點出發，脫離今天的實際情況，做起來不是效率快慢的問題，而是老碰釘子，根本沒有效果的問題。

7、他沒想到在哪個公司會碰釘子。

8、不熟悉情況，不調查研究，下車伊始，就發號施令，這樣做工作沒有不碰釘子的。

9、事物永遠在變化發展如果頭腦僵化，缺乏辯證思維，認識停滯不前。必定會碰釘子。

10、人生路充滿笑與淚，兩者不可分離。人不可能永遠不碰釘子，每一個碰釘子的過程都是寶貴的，只要你肯用積極的心態去面對。

1、因為要除盡多生歷劫積累的執著妄習，一定要在境上練，在境上多碰釘子，多經敲打，才能把習氣。

2、劉大姐辦事從來都是丁是丁，卯是卯，你去找她準碰釘子。

3、你一個人孤身奮斗，當然只會碰釘子。

4、他連日奔波募款，卻四處碰釘子，深感懊惱沮喪。

5、佑才想再打電話去，卻失去了勇氣，因為，他是個老實人，不會油嘴，也最怕碰釘子，難堪的事，他不肯去做的。

擴展資料：

有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

在理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

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