有聲無力的意思：有聲音沒有力氣。

一學習漢語的方法

? （1）學習漢語單元的時候，自己一定要仔細的聽講，遇到不會的題目可以先用紅筆畫圈出來，這樣做的目的是為了自己以后能夠對此題目記憶更加深刻。學習好漢語，同學們自己家鄉的方言也是非常的重要。根據我國語言學家研究發現，漢語已能較自信地重構中古漢語的語音系統。

? （2）學習好漢語，那么漢語的音節一定要學習好。什么是漢語的音節，根據漢語語言學家研究發現音節可以分析成聲母、韻母、聲調三部分。同時音節的打頭的音是聲母，這一點是非常的重要，同學們課后可以多加練習此種方法。

二如何高效的學習

? （1）獲取知識，理解所要學習的材料的內容。復述所獲得的主要內容。用自己的方式以潛意識的形式復述所學到的知識。糾錯反饋，用所學到的知識解決實際問題。

? （2）反思，反思在思考的時候哪里卡了殼，這個過程至關重要。檢驗，找一些綜合問題來思維風暴一下。先建立一套自己的知識體系，再根據讀音、序列、象形等聯結記憶。

有氣無力

【拼音】：yǒu qì wú lì

【解釋】：形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。

【出處】：明·馮夢龍《醒世恒言·吳衙內鄰舟赴約》：“正不知艙中另有個替吃飯的，還餓得有氣無力哩。”

【示例】：“糙米五塊，谷三塊。”米行里的先生～地回答他們。 ★葉圣陶《多收了三五斗》

【近義詞】：精疲力竭、精疲力盡、無精打采

【反義詞】：精神煥發、朝氣勃勃

【歇后語】：斗敗的公雞；冬天的蟒蛇

【語法】：作謂語、狀語；形容體弱無力

1、有聲無力的意思：有聲音沒有力氣。

2、聲音（sound)是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何介質傳播形成的運動。

3、聲音是一種波。可以被人耳識別的聲（頻率在20 Hz~20000 Hz之間），我們稱之為聲音。

意思是：形說話聲音微弱，做事精神不振。也形體弱無力。一般用作成語時可以用：有氣無力來表示。

相關成語：有氣無力

［成語解釋］形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無力。

［典故出處］葉圣陶《多收了三五斗》：“糙米五塊，谷三塊。”米行里的先生有氣無力地回答他們。

［近義詞］精疲力竭、精疲力盡

［反義詞］精神煥發、朝氣勃勃

［常用程度］常用

［感情色彩］褒義詞

［語法用法］作謂語、狀語；形容體弱無力

［成語結構］聯合式

［產生年代］古代

擴展資料：

近義詞：精疲力竭

［成語解釋］竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。

［典故出處］巴金《秋》十四：他精疲力竭地倒在沙發靠背上，一口一口地喘著氣。

［近義詞］筋疲力盡、精疲力盡

［反義詞］精神抖擻

［常用程度］常用

［感情色彩］褒義詞

［語法用法］作狀語；指體力消耗已盡

［成語結構］聯合式

［產生年代］古代

有聲無力的意思：形說話聲音微弱，做事精神不振。

拼音：yǒu shěng wú?lì。

出處：葉圣陶《多收了三五斗》，書中用來形容米行里的先生說話有聲無力。

近義詞：精神萎靡、有氣無力、無精打采。

反義詞：精神煥發、朝氣勃勃、精神抖擻。

有聲無力造句

1、本來堅決的語句，突然弱了下來，變得有聲無力的樣子。

2、雁楓沒有斗氣的支撐，顯然顯得有些虛，他有有聲無力問道。

3、令人驚詫的一幕出現了，三頭狼的尸體隨著那個吻就像得到了力量一樣，尸體緩慢著站了起來，留在地上的頭部拼命地在蠕動著，剩下的兩只狼頭有聲無力地喊了起來。

4、王祿多說了幾句話，漸漸有聲無力，挨到黃昏，只有出的氣，沒有入的氣，嗚呼哀哉。

5、小公主有些不高興，有聲無力的回應。

6、就是那有聲無力的物，或簫，或琴，若發出來的聲音，沒有分別，怎能知道所吹所彈的是什么呢。

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