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世界上最牛的聽寫（聽力最好的吉尼斯紀錄）

xj 2023-04-13

網站小編空城舊憶據網絡最新關于“世界上最牛的聽寫（聽力最好的吉尼斯紀錄）”報道資料整理發布相關事件細節！本文目錄一覽：

1、四字成語聽寫大賽 2、聽寫大賽作文450字 3、全球最牛的dj是?? 4、聽寫英語單詞的最好方法 5、我想創聽寫世界紀錄作文400字 6、世界上最大的牛是什么呢四字成語聽寫大賽

1. 漢字聽寫大會較難寫出來的的四字詞語1000個

漢字聽寫大會較難寫出來的的四字詞語有以下幾個：

1，【談笑風生】拼音：tán xiào fēng shēng釋義：形容談話談得高興而有風趣。

2，【長年累月】拼音：cháng nián lěi yuè釋義：形容很長時間。

3，【專橫跋扈】拼音： zhuān hèng bá hù釋義：獨斷專行，蠻橫霸道。

4，【運籌帷幄】拼音： yùn chóu wéi wò釋義：指在帳幕中謀劃計策。后指在后方指揮、謀劃。

5，【大氣磅礴】拼音： dà qì páng bó釋義：形容氣勢盛大。

6，【薄祚寒門】拼音：bó zuò hán mén釋義：指貧賤寒微的門第。祚的意思是福。

7，【聲名鵲起】拼音：shēng míng què qǐ釋義：形容名聲迅速提高。

8，【街衢巷陌】拼音：jiē qú xiàng mò釋義：指大街小巷各個地方。

9，【年方二八】拼音：nián fāng èr bā釋義：指女子年齡剛剛十六歲。

10，【不肖子孫】拼音：bù xiào zǐ sūn釋義：形容品行不好的子孫。

11，【槁項黃馘】拼音：gǎo xiàng huáng xù釋義：脖子干瘦，臉色蠟黃。形容人因生活貧困而面黃肌瘦的樣子。例句：《莊子·列御寇》 “夫處窮閭厄巷，困窘織屨，槁項黃馘者，商之所短也。”意思是：身居偏僻狹窄的里巷，貧困窘迫，靠編織麻鞋度日，以致于面黃肌瘦，這是我比不上的。

12，【赤壁鏖兵】拼音： chì bì áo bīng釋義：最初特指公元208年孫權、劉備聯軍在赤壁和曹操的軍隊作戰。后泛指激烈的戰斗。

13，【庖丁解牛】拼音：páo dīng jiě niú釋義：比喻技術高超熟練，運用起來得心應手。

14，【茍延殘喘】拼音：gǒu yán cán chuǎn釋義：勉強拖延一口沒斷的氣，比喻勉強維持生存。

15，【怵心劌目】拼音：chù xīn guì mù釋義：使人感到觸目驚心。例句：《韻語陽秋》卷一“陶潛謝朓詩皆平淡有思致，非后來詩人怵心劌目雕琢者所為也”意思是：陶潛、謝朓的詩能于平淡之中見情致意蘊，不像后來的詩人對文字刻意雕琢，營造觸目驚心的效果。

2. 班級要做一個成語聽寫大會.應該如何做

“成語聽寫大會”聽寫比賽策劃書一、活動引言：漢語是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。

重視詞句尤其是成語的積累和應用，對于學生語文能力的提高很有幫助，學生的積累量提高了，學生的語文水平也會隨之提高，從而更好地提高文學素養。為了讓學生感受漢字之美，感悟漢字的深厚底蘊，提高學生語文學習的興趣為此，我們舉辦此次“成語聽寫大會”聽寫比賽，旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正內涵。

二、活動主題：書寫中華漢字，彰顯人文氣息三、活動時間： 2014年x月x日四、活動地點：XXXX會議室五、參與對象：XXXX全體學生六、策劃主辦單位：XXXX班委會。七、前期準備：1、召開會議，向各班學生介紹本次比賽的意義，由各小組長在本組宣傳，組織報名工作。

世界上最牛的聽寫（聽力最好的吉尼斯紀錄）

2.制作黑板報，并在學校宣傳欄進行宣傳。3.由籌備小組準備比賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）。

八、報名方式：以小組為單位每組選出三人組隊參賽。九、比賽規則：1、第一回合“成語聽寫”：每個組選出三人組隊參賽，三名隊員編號為123號。

比賽時由小組順序和選手編號進行出場比賽，先由各隊的1號隊員作答，再到各隊的2號隊員作答。假如回答正確，該隊加10分，答錯不加分，共十二輪題，由編號先后作答。

主持人宣布回答正確并繼續出題。最后，主持人公布每隊得分情況。

參賽隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，需在限時三十秒內寫出答案，回答完畢后答案不能再修改。超時算答錯。

2、第二回合“看圖猜成語”：此輪比賽是團隊合作賽，每隊的三名隊員討論得出結果，隊與隊之間不可討論，否則視為淘汰。假如回答正確，該隊加10分。

結束后，主持人公布每隊得分情況。3、裁判計算各隊兩輪的比賽得分，主持人公布結果，班主任為獲獎團隊頒發獎狀。

十、獎項設置：集體獎：一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（兩名）、優秀個人獎（四名）。

3. 四年級聽寫大賽的詞語

漢字聽寫大賽資料四上詞語表四年級上冊詞語總匯第一單元寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規律縫隙照耀樹梢靜寂顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈白茫茫若隱若現昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態漫天卷地人跡罕至應接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚第二單元均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料證據鼓舞考證起源召開假說震動坐臥不寧消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海引人注意毫不可惜隨遇而安第三單元詞語洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖告示牌 *** 辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴草翠花開第四單元詞語高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟狂吠攀談泥濘腔調掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺侮成績凄慘慈愛辛苦局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落吭大叫慢條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備第五單元盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子陡峭聳立畫舫遠眺鳥瞰統率端詳勻稱配合雕塑氣概嘉峪關頤和園佛香閣氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽隱隱約約姿態不一崇山峻嶺舉世無雙享譽世界身材魁梧神態自若久經沙場南征北戰所向披靡躍躍欲試若有所思殊死拼搏第六單元詞語間隔懶惰俗語平衡聯結跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待空曠暫停譴責凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤喜悅山洪暴發清波漾漾理所當然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情協調有序人影綽綽號啕大哭恍然大悟第七單元詞語伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規范燥熱融洽黃昏客廳驅使崛起余暉蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠采訪寂寞分析飄飄然帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華鏗鏘有力筋疲力盡電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀第八單元詞語改觀程度依賴寄托幻想洞察聯系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷數據輕松悅耳倉庫儲存示范烹調烹炒預約綜合判斷提供遲鈍例如篩選輻射淘汰鹽堿糖尿病因特網原子核哲學家遠洋船舶用武之地美味佳肴呼風喚雨出乎意料農耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態各異。

4. 四年級聽寫大賽的詞語

漢字聽寫大賽資料四上詞語表

四年級上冊詞語總匯

第一單元

寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規律縫隙照耀樹梢

靜寂顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫

金燦燦笑盈盈白茫茫若隱若現昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進人聲鼎沸

山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態漫天卷地人跡罕至應接不暇涓涓細流

簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚

第二單元

均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索

傾斜平坦扒土寬敞蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移

輕易資料證據鼓舞考證起源召開假說震動坐臥不寧消磨時光不可思議

精神大振枉費心機浩如煙海引人注意毫不可惜隨遇而安

第三單元詞語

洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木

臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務木匠木偶表情愣住拽住溫柔

撒謊魔杖告示牌 *** 辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞

笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴草翠花開

第四單元詞語

高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒

開辟狂吠攀談泥濘腔調掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺侮成績凄慘

慈愛辛苦局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩

架子十足屏息凝視變化多端枝折花落吭大叫慢條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備

第五單元

盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映

朱紅堤岸雕刻獅子陡峭聳立畫舫遠眺鳥瞰統率端詳勻稱配合雕塑氣概嘉峪關頤和園佛香閣氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽隱隱約約姿態不一崇山峻嶺

舉世無雙享譽世界身材魁梧神態自若久經沙場南征北戰所向披靡躍躍欲試若有所思殊死拼搏

第六單元詞語

間隔懶惰俗語平衡聯結跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待空曠

暫停譴責凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤喜悅山洪暴發清波漾漾理所當然

談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情協調有序人影綽綽號啕大哭恍然大悟

第七單元詞語

伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規范燥熱融洽黃昏客廳

驅使崛起余暉蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠采訪寂寞分析飄飄然帝國主義

燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華鏗鏘有力筋疲力盡

電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀

第八單元詞語

改觀程度依賴寄托幻想洞察聯系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷數據輕松悅耳

倉庫儲存示范烹調烹炒預約綜合判斷提供遲鈍例如篩選輻射淘汰鹽堿糖尿病因特網原子核哲學家遠洋船舶用武之地美味佳肴呼風喚雨出乎意料農耕社會騰云駕霧

程控電話歸根到底欣喜若狂形態各異

5. 成語聽寫大會口號或宣傳語

中國文化博大精深，繼《中國漢字聽寫大會》、《中國謎語大會》后中央電視臺又推出了《中國成語大會》。

成語所承載的人文內涵非常豐富和厚重，大量成語出自傳統經典著作，表達著臧否人倫善惡、境界高下的中國價值觀。堪稱中華文化的“活化石”，是值得大加推廣的，是中華民族寶貴的文化遺產。

與《中國漢字聽寫大會》相比，《中國成語大會》在保留相似競賽形式的基礎上，融入了更多獨特多元的創新構思，并力邀畢淑敏、蒙曼、酈波等多位重量級文化名人擔任評判嘉賓，希望能夠細致展現中國成語獨有的語境之美。比賽規則是這樣的：猜詞游戲需要兩人合作完成。

其中的描述者只能用題面成語的釋義、典故、使用情狀對題目進行提示，直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過程不能出現題目中的任何一個字，不能用任何口型提示，也不能用其他語種的同義詞提示。

描述用語中出現題面字時即為犯規。選手感覺過于困難的題目，描述者或猜詞者可以選擇“過”，但在節目的特定環節會限定犯規次數，也可能會取消選擇“過”的權力。

從開始的海選，到現在的總決賽第八場。進入總決賽，每場淘汰兩位選手，經過逐輪淘汰，目前留在場上的16強選手各懷絕技、個個都是精兵強將，于是強強對抗的場面輪番上演， *** 迭起，非常激烈。

我最喜歡的就是王帆和唐蕊這一組合了，她們的非常默契。在這期比賽中，王帆僅僅說了一個“彎腰”唐蕊就根據詞語和王帆的衣著，再加上自己的猜測，便猜到了。

令點評嘉賓酈波瞠目結舌，大嘆這怎么可能（猜得出）！表現一直毫不遜于成人選手的“豆蔻作家”——何欣航面臨了開賽以來的最大危機，但經過復活，又回到了隊伍，險些被淘汰。觀看這個節目后，我受益匪淺，了解了中國的成語文化，還知道了很多以前不知道的成語，而且糾正了以前錯誤的理解和讀音，；如“心寬體胖”的“胖”，以前我讀“pang”，實則讀“pan".由此我也收獲了很多課本上沒有的新知識，也感受到了成語的魅力。

6. 漢字聽寫大會作文450字

今天中午，我們舉辦了漢字聽寫大會。

我一來到教室，看那情況，語文老師剪的“漢字聽寫大會———四（4）選拔賽”映入眼簾，我馬上發現情況不對勁，老師拿著書本，同學們在埋頭苦寫，我走上前去，又發現我和李凱珍的座位被強占了，還發現他們在聽寫，于是，語文老師叫我和李凱珍暫時在講臺上寫。唉！在聽寫時，我的心懸了起來，怕我聽寫錯誤，給小組丟臉，我這心啊忐忑不安，心里和嘴里都念叨著：“加油！金星宇，你是世界上最棒的！”聽寫結束，粗心大意的我已經變成了細心的我，恨不得時間多一點，哪怕一秒鐘也好。

下午第二節課時，我恨不得馬上回去報喜。當我聽到最后五名時，我那高興勁煙消云散，無影無蹤了，突然“金星”兩個字從金老師口中冒出，憑我智慧的邏輯推理，不可能是金星媛，一定是我。

最后一個字彈出來了———“宇”。啊，“耶”我大聲吼道。

我感謝自己的細心，我感謝自己的鴻運，但我最感謝的是金老師，她對我們全班都很公平、嚴格，錯一個筆畫都要扣五分。這樣嚴格，對每棵苗兒都重要，不經過狂風暴雨，哪來美麗的花朵。

讓我們一起努力吧，加油。

[img]聽寫大賽作文450字

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我收集整理的聽寫大賽作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聽寫大賽作文450字1

昨天晚上，一家人觀看了中央臺的《漢字聽寫大賽》。參賽選手都是從各省選拔出來的，年齡只有十五歲，綜合素質都不錯。

當主持人說出一個詞語時，孩子也在準備好的本子上寫，大多數他還能寫出來，也是正確的。最有趣的是聽寫“dài zōng”時，孩子和他爸不約而同地喊道“神行太保”。原來這幾天他正看《水滸傳》呢！里邊的戴宗被稱為“神行太保”。可是聽了主持人的解釋，我們才明白：這里要寫的是五岳之首——泰山，也就是“岱宗”。中國漢字中的同音詞非常多的。

所有的選手中，我最喜歡內蒙古隊的李響悅，一個文靜優雅的女孩，沉著冷靜，面帶微笑，寫出來的字也非常漂亮。當她的隊友離開時，她一個人勇敢地走上前，一次又一次闖過來，尤其是聽寫“槽子糕”和“畢肖”，連帶隊老師都在發蒙，她卻一下子寫對，充滿自信地提交答案。令人佩服！可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一詞把她打敗了。越是難的卻能記住記準，越是簡單的卻忽視了。這樣的例子在另一個選手身上也出現了，她寫“武”字多了一撇，這樣離開賽場令人惋惜！

現在，電腦、手機走進了人們的生活，有不少人以為會不會寫漢字、寫好寫不好都沒關系。這種看法是錯誤的！中國的漢字是世界上使用人口最多的一種文字，我們一定要寫好祖國的文字。

下周五晚上接著看比賽，和選手們一起學習！

聽寫大賽作文450字2

當當當當，你猜，今天是什么好日子？哈哈，你肯定不知道吧！今天，就是四年級的讀書節活動——聽寫大賽

同學們哼著小調，邁著歡樂的步伐，整齊地走進了報告廳，找到了合適的位置，坐了下來。而代表我們班的8位選手坐在最后面，當盧主任宣布本次聽寫大賽正式開始的時候，報告廳里一片沸騰。選手們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副第一名非我不可的樣子。

該上場了，我們拿著凳子，走上了戰場。經過幾輪激烈的戰爭，有好幾個班的選手被淘汰了。我偷瞄一眼四周，哈，哪個班的選手都沒有我們班多。輪到我了，我自信滿滿地走上前，拿起筆，等著主持人報新的詞語。“千里走單騎”啊？“單騎。”我的大腦瞬間死機了，看著周圍的同學都胸有成竹，我不禁打了個冷戰，手心冷汗直冒。老天啊！為什么要出這么難的題目啊！也許是老天眷顧我，聽到了我內心的呼喊，使我想到了騎馬的騎字，唉，不會就是這個騎吧。不管了，先寫上去再說。誰知主持人宣布我是正確的。呼！我如釋重負地舒了一口氣，還好，沒為班級丟臉。

最后，經過幾輪淘汰，我們班以還剩三人的絕對優勢取得好成績，臺下的觀眾為我們歡呼，勝利的滋味，真棒！

聽寫大賽作文450字3

在星期二的時候，我們學校開展了第一屆漢字聽寫大會，很榮幸，我被選為了參賽選手。

到了五樓時，我們都躍躍欲試，不過，我心里還是很緊張。

比賽開始了，我發現每一個班的一號選手們的題還是很容易的，這使我松了一口氣。輪到我時，我滿懷信心地走了上去。主持比賽的老師說了“掩映”這個詞，開始，我把“掩”寫成了“演”。我正準備提交時，那位老師又說了這個詞的意思，老師的提醒使我感覺不妙，在緊張之余苦思冥想，不過改來改去還是瞎蒙了。最后，只剩18秒了，我沒有辦法，只好交了。結果可想而知——我錯了。接下來，我們班后面參賽的人竟接二連三的走下了臺，像是被我傳染了似的。最終，只剩下任柯柯一個人了。不過，她的意志真堅強，一直硬拼到底，代表班級贏了一個一等獎。

我們以為比賽已經完了，沒想到竟然還有個“復活賽”。是任柯柯給了重活機會，我們幸存的選手又一次上了臺，再次比賽。這次我可沒被“刷”下來，而且拼到最后還得了個人一等獎。我好激動啊，也發現我們班的人全部跳起來了，那時，一顆懸著的心終于放了下來，我在大家的掌聲和歡呼聲中，自豪地走下了參賽場。

這真是一次別開生面的大會呀！

聽寫大賽作文450字4

昨天，老師發下了聽寫大賽的試卷，統計好分數后，老師讓劉一燁同學來排總分名次，第二天發下前8名的喜報。

今天下午第二節語文課，老師說：“開始發喜報了！”我們聽了，心“咚咚”地跳了起來。開始點名了，我屏息凝神地認真聽著：“鄭俊溢、劉一燁、李星怡……”我心里開始犯起了嘀咕：“不會沒有我吧？怎么還沒點到我的名字？”周圍的同學也一臉焦急的樣子。這時，只聽到老師說：“公布完畢，請以上同學來領取喜報。”我垂頭喪氣地看著周圍的同學，大家盯著講臺上的幾名同學。心里酸溜溜的。趁著老師給他們拍照的時候，幾個沒得獎的同學在一起議論紛紛。出于好奇，我雖然沒有參與他們，但是卻在一邊靜靜地聽著。

“你們看看，孫xx笑得多難看！嘴上還有面條湯的痕跡呢！”“就是，不過我沒得到喜報，心里的確空蕩蕩的。……。”在他們議論時，一只小鳥飛進了教室，它企圖從窗戶飛出去，卻一次次地撞在玻璃上，終于，經過再三努力，它終于成功地飛出了教室，飛上了天空。

看了小鳥的遭遇后，我得到了一個啟發：這次失敗了沒關系，只要堅持努力，失敗乃成功之母，我一定會獲得一張喜報的！

聽寫大賽作文450字5

上周老師通知我，說要代表我們班級參加漢字聽寫大賽，機會難得，還能鍛煉自己，我馬上一口答應了。回到家，我一有空就拿出資料進行復習，還讓媽媽給我默寫，一刻也不敢懈怠。

今天中午，老師通知我們12點到四樓會議室集中參加漢字聽寫比賽。等所有人都到齊后，老師宣布了比賽的規則：以年級組為單位，每次四個人上場，每班有三位選手，寫出答案，最終裁判判定對錯，寫對一個計10分。

首先是三年級組，每四個人一組依次上場聽寫詞語。很快三年級組和四年級組比賽完了，就輪到我們五年級組上場了。因為緊張，我的手心里都是汗。走上場，我聚精會神地聽老師報的詞語和詞義解釋，生怕聽漏一個字。還好，第一詞語“婀娜”和第二個詞語“浮想聯翩”還算簡單，聽完后，我認認真真、一筆一畫地寫出來，心想：還好，這個比賽不算太難嘛！但是比賽并不像想象中的一帆風順。當老師報第三個詞語“鞠躬盡瘁”時，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起來，隨著時間一秒秒地過去，我心里越發的著急，但就是想不起來，最后只好胡亂寫了一個字，可想而知肯定是錯的，我失望地走下了臺。接著，我們進行了第二輪比賽，有很多四字詞語我聽都沒聽過，我想：這次比賽肯定是失敗了。

通過這次漢字聽寫比賽讓我深深體會到了中華文化的博大精深，以后我一定要多積累一些詞語，下次比賽時我一定要卷土重來。

聽寫大賽作文450字6

今天，我們進行了漢字聽寫大會，是預賽。

上午第一節課，老師在給我們上課，孫書記來我們班，只聽老師說：“我怎么不知道。”

孫書記走后，老師說：“我們第二節課就要進行漢字聽寫大會了，快好好復習！。”說完這一句，我們全班都“啊”了起來。因為我們知道要舉行，實在沒有想到今天就要舉行漢字聽寫大會，太令人吃驚了！

第二節課，我們就進行了漢字聽寫大會，監考老師是五五班的語數老師。

考試期間，我們班很亂，應該是很多都不會吧！

在卷紙上，我遇到了很多錯拼音，我都根據我們學過的詞語寫的。

還有一個詞語它的拼音是fajian，我還以為他加錯了拼音，誤寫成了發現，于是就寫上了發現。

我們老師監考的是五一班，里面竟然有一張爛卷子。

改的時候，我才發現我誤寫的那個fajian是發件，而不是發現。

我們第四節是體育課，所以，我們很多人沒去操場，還在教室，我聽很多人說，他們知道自己成績，我問他們在哪兒，他們說在五五班正在輸入呢！

我在后面窗戶上看不到，因為我近視。我聽同學說我考了97。5，我不相信，決定自己想辦法看看，于是，我向一位同學借了近視鏡，看的非常清楚。我看到了自己的成績，果然是他們說的，可是，不知怎么的，我還是不相信。

下午，老師念成績的時候，我還是97。5，這下，我可以確定了。

回到家，我仔細一算，一個子0。5分，我扣了2。5分，說明我錯了5個。

這些詞語都是都是學過的，也是我們一直寫的和復習的。我想：我應該高興還是不高興呢？

聽寫大賽作文450字7

我心想：漢字聽寫大賽有什么了不起的？我不是從小就學中文嗎？漢字聽寫一定能順利過關！我自信滿滿。這時，廣播里開始報詞語，我一聽，瞬間石化了，“這……這些字……應該怎么寫啊？這個字學過嗎？沒有呀！”我邊聽邊懵了，因為有些詞知道卻寫不出，有些詞根本聽都沒聽過！這下我急了，抓耳撓腮，越想快點想起這些詞語來卻越是想不出來，急得手心都出汗了。

我左瞅瞅，右瞧瞧，發現不只是我一個人是這種情況，全班同學個個都皺著眉頭，絞盡腦汁地想這些既熟悉又陌生的漢字。有些同學還自言自語，“這個字我會寫來著，怎么就寫不出來了呢？”

一個小時很快就過去了，能盡力寫出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫出來了，可試卷上更多的是空白。看著這張不盡人意的試卷，我深深嘆了口氣，垂頭喪氣地交上去了，心里后悔極了：身為中國人，從小就開始學習母語，這些漢字竟然會寫得這么吃力，真是不應該呀！

正想著，語文老師走了進來，微笑地問，“怎么樣，有誰把這些漢字都寫出來了嗎？”話音一落，同學們都低下了頭，羞愧地說不出話來，我也不例外。老師看著我們，臉上漸漸嚴肅起來，“以后可要努力寫好漢字，學好母語啊！”

“叮鈴鈴……”轉眼下課了，但我仍坐在位子上翻看字典，心里暗暗下著決心……

聽寫大賽作文450字8

國慶期間，我有幸連續看了幾場中學生漢字聽寫大賽，比賽的場面至今還在我的頭腦里浮現。

來自全國的，名中學的優秀中學生參加了這次由中央教育電視臺舉辦的“中國漢字聽寫大賽”電視現場直播。場面非常隆重，有一個主考官、三個裁判、兩個評委還有一個主持人。大賽經過全國的海選，經過多少輪比賽脫穎而出20名優秀選手進入決賽，最小的只有11歲，最讓我關注的是還有來自少數民族藏族、壯族的呢。比賽的場面非常激烈，每個選手的答題都牽動著老師的心，家長的心，裁判的心還有我的心，電視里不時傳來陣陣掌聲、歡呼聲，也有扼腕嘆息聲。最有趣的是主持人和兩位評委的點評，不時聽到評委說：“不得了，逆天了！這個字都能知道，這么小年紀”。主持人一次一次報著場外成年人的書寫正確率，反正是很少。我也時常看到了主考官和裁判的會心的微笑，經過七輪的拼搏，最后冠軍桂冠是由——江蘇連云港新海中學‘陳柯羽’摘得。

全場歡呼雀躍，我也大喊：“我們贏了！”，我不禁問爸爸媽媽：“我什么時候能參加這個比賽？”，他們說；“你只要努力就能”，真的嗎？好想，好羨慕。

聽寫大賽作文450字9

近期，中央電視臺開展了中國漢字聽寫大會的活動，這是一個提倡我們學好漢文化和寫好漢字的好節目。

讓我印象最深的還是復賽第四場的那場比賽。參賽隊伍是福建、安徽、寧夏、北京四個代表隊。其中福建代表隊是來自我們廈門雙十中學的選手。比賽開始了，第一個上場的是雙十中學的王鑫喆，可是非常遺憾他沒能成功書寫“扭捏”一詞。接下來選手們成功書寫了璞玉、醍醐灌頂、束脩、詭譎、犁鏵、尺蠖等難度較高的詞匯。經過幾輪激烈的`PK，我們福建隊被淘汰了四名選手，只剩下“帥哥”姜力瑋一人，現場還有安徽隊四人和北京隊一人。這時我們全家人都十分緊張，都為姜力瑋捏著一把汗。接下來的比賽中，姜力瑋面對1:4:1的處境，顯得十分無助，但是他還是冷靜聽題，并且接連幾次出色的發揮，寫對了一些很難的詞語，終于把北京代表隊拉下了賽場。場上到了賽點，福建代表隊的希望全部寄托在姜力瑋身上，姜力瑋成功寫出了“妝奩”、“覬覦”等高難度的詞語，一路過關斬將，眼看要問鼎冠軍了，可是最終還是惜敗于“鄆城”一詞（評委說這詞在《水滸傳》中多次出現過，不知姜力瑋看過《水滸傳》沒有？）。這時，我們家里一片嘆息聲、叫苦聲，全家人都站了起來，再也坐不住……

看了“漢字聽寫大賽”，我大開眼界，學到了很多知識，也深深地領略到了中國漢字和中國文化的深奧和魅力，同時感到自己的知識是那么的淺薄。我一定要不斷加強學習，掌握更多知識，將來有機會我也要代表福建隊去參賽！

聽寫大賽作文450字10

近年來，因為現代發明了各種高科技。所以，越來越多的人用鍵盤書寫，導致許多人把我們中國那美麗的漢字文化忘記，不知道怎么寫。為此，我們學校舉行了小學生漢字聽寫比賽。

星期四下午，在老師的選拔之下，產生了兩名學生代表班級去參加比賽——那就是我和劉嚴鋒。當我的知我將去參加比賽時，既高興又擔憂。

星期五終于到來了，我懷著惴惴不安的心情來到了實驗室，這時，我的心情更加緊張了，雙腿發軟，我努力告訴自己：“不要緊張！”

終于，試卷發下來了，我拿出筆，正準備寫第一個字，雖然我之前告訴自己千萬不要慌張，可是，我的心卻不由自主地加速了，寫字的手不禁微微顫抖了起來。這時，一個“猢猻”把我難倒了。我馬上打開腦子中的百度，可是，不管我怎么絞盡腦汁，腦袋里始終搜索不出這兩個字。中午的時候，我還臨時抱佛腳在家里看了一會《中國漢字聽寫大會》呢！時間一分一秒在不知不覺中流逝，實驗室里只聽見同學們沙沙的寫字聲。終于，考試結束了，我心中的大石頭總算放下了。不管結果如何，我都會盡力而為。雖然我有幾個詞語并沒有寫出來，但是，我一定會在下次的比賽中再接再厲。

聽寫大賽作文450字11

今天，我們進行了學科節中語文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽寫大賽。大家都有一些緊張，不知考題會是怎么樣的。

緊張而嚴峻的聽寫開始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多。可正當我想要放下心里的石頭，輕松開考的時候，陳老師報出了第一個詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫？我在我的腦海中拼命搜尋有關于這個字的所有記憶，可是不論我想起什么，這個字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無從下筆。怎么辦？哎，看來也只有放棄了。

很快，第二波攻擊來襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語，一邊用手指在手掌上寫著、畫著。可是時間不等人，很快，別人都寫完了。沒辦法，我也只能寫下拼音，準備下一場“戰斗”了。

開始四字詞語的聽寫了，比起剛開始我的信心滿滿，現在的我已經緊張萬分，手腳開始冒汗。“美輪美奐”哦，我忘了我還在聽寫，我趕緊停止我的胡思亂想，認真起來。哈哈，終于有一個詞是我確定的了。我趕忙下筆寫起來，生怕從我的腦海里溜走。不過好景不長，我才得意了一小會兒。就又有一個字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書時不仔細瞧字。看，這回被絆倒了吧。沒辦法，胡亂寫一個了。

看著哪些空白的方框，我的心里空落落的。總覺得少了些什么。這次的活動，讓我懂得了很多，也讓我發現了自己的不足。總之這次的活動非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學科節的活動能延續下去，并且有更多的人參加學科節的活動，來爭奪“學科小達人”。

聽寫大賽作文450字12

漢字，是世界上使用人口最多的文字，它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬個以上，而我們平時常用的漢字只有三四千個。

在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出的考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻的詞語。“啁啾”、“鋒鏑”……看著一個個見所未見，聞所未聞的詞語被一群初中生正確書寫，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語詞匯也出現在了考題里，著實叫人為選手們捏了一把汗。

看著看著，我突然發覺，我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來，我卻發覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字，我就曾在課外書上見過幾次，卻總不愿查閱它的讀音；像“箴言”一詞，我會讀但寫不出來；還有前幾次比賽中出現的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會讀但不會寫的。

我想，這些情況之所以會出現，是因為我平時沒有加深對漢字的鞏固，有一些字很久沒有使用，就漸漸忘記了，正因為這樣，我常常出現提筆忘字之窘境。我想，我應當向參賽選手學習，豐富我的課外閱讀量，遇到不會的字要主動翻閱字典，了解生字詞的含義。我相信，長此以往，我認識的字會越來越多。

聽寫大賽作文450字13

一個星期六的晚上，我吃好晚飯，爸爸就對我說：“你不是最喜歡給我們報聽寫嗎？現在開始吧！”

我立刻響應，迅速跑到房間里拿起語文書和紅筆，仔細翻看書本上的詞語，找了一個自認為有點難的報到：“蔫蔫”。爸爸沒聽明白，連忙說：“這個不算！下一個。”我沒辦法，只好把那句話讀給爸爸聽：“小柱子蔫蔫地回到了家。蔫蔫表示無精打采的意思。”爸爸好像還不會寫，這時我說：“你不會寫的就打圈圈，下一個‘攥餃子’”。爸爸又不會寫“攥”，偷偷地伸長脖子準備看媽媽的，被我的“火眼金睛”發現了，大聲制止：“不許偷看！”爸爸吐了吐舌頭，只好寫了“0餃子”。再下一個“稚拙”，爸爸又想了半天，竟然把“稚”寫“執”、“拙”寫成了“著火”的“著”，“螳螂”寫成了“蟑螂”……媽媽笑得臉都紅了。

我批改著爸爸的聽寫本子，在紙上打了好幾個圓圈，表示都是錯字，并把正確的字寫在旁邊，爸爸一看，羞愧萬分地說：“哎喲！我家的小老師真了不起！”我一本正經的說：“爸爸，不能總玩手機游戲了，不然有許多字你都會忘掉的！”“批評的對，”媽媽也跟著說，“以后我們家的家規中要加一條：少玩手機，多讀書。以后每個周末都來一次聽寫，看誰對的多。”我和爸爸一致舉手通過。

這次報聽寫真有趣。

聽寫大賽作文450字14

今天，老師通知我下周讓我代表班級參加漢字聽寫，一聽到這個活動，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現在，終于有機會自己也來試一試了。

我在家認真復習，還讓媽媽給我默寫。中午，我信心十足的來到比賽地點。看著老師一一到來，我的心也不自覺的提了起來，暗中為自己打氣。

聽寫正式開始了，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語，再讀意思。哈哈，第一個——飄泊，我不用聽意思就飛速寫好了，滿心期待第二個。看看周圍的伙伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報出了第二個詞語——屏息凝神，這是一個容易出錯的字，好在我昨天還在家默過，我暗自慶幸。正開心著，第三個詞語來了——攥著。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個學期的。啊！第一字怎么寫來著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎么寫了，我的心開始有點緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點握不住了，最后不得已只好寫了一個鉆石的鉆。我失望地走了下來，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現。

雖然這次比賽我的成績不是很好，下次如果還舉辦的話，我一定要準備得更充分，還要參加漢字聽寫大賽！

聽寫大賽作文450字15

　前幾個星期，中央一臺突襲“中國漢字聽寫大賽”，瞬間風靡全國，漢字竟成了人們津津樂道的話題。這不，我們班順風而行，在星期六下午舉行了106專場的漢字聽寫大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學參賽，看過漢字聽寫大賽的人都知道規矩。只可惜設備簡陋，沒有人家那么高級的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。

第一位出場的是楊雨欣同學，他要寫的是“飲鴆止渴”，同學們頓時全部死機，全然不知主持人在說些什么。之后比賽十分快速的進行下去，同學們上一個卡一個，上兩個卡一雙，實在令人痛苦，不知評委從哪里找得這些這害人的詞語。“搟面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數同學只知餃子味道，哪里會寫這個“ɡǎn”。

這時，主持人喊出一個大家似乎聽得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學們這時激動萬分，趕緊寫個“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場了，我自知定是寫不出來。果然，我要寫的是“yan shu”，我一聽，就知道是童話故事中常出現的善良老鼠，卻怎么都想不起來這個“yan”來，耳邊是劉言對它外貌及習性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細，我也難以寫出，只得默默離去。

最后的結果可想而知，即使有復活賽，競賽者無一生還，只要寫出一個詞語，就能被全班同學敬仰。下課鈴打響，同學們如釋重負似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結束。

全球最牛的dj是??

世界排名前十的DJ是： 1.PaulVanDyk———他在2006年繼續保持世界第一DJ的頭銜！這臺德國Trance制造機器在接下來的一年中將會保持他的狀態。 2.ArminVanBuuren———在連續三年都保持第三名以后，荷蘭Trance明星Armin戰勝了強勁對手Tiesto上升至第二位，他持續努力工作取得了很好的結果。 3.Tiesto———三次獲得第一名的DJTiesto仍然是世界上最強大的音樂作品的創作者，并有能力用他英雄般的荷蘭特色Trance填充音樂的空間。 4.ChristopherLawrence———北美Trance專家Lawrence是引領美國本土音樂舞臺的先鋒，在世界各地的演出越來越多。他已從去年開始爬升至世界前十名。 5.DJDan———美國大兵Dan今年獲得了最優秀駐場DJ的榮譽稱號。雖然在歐洲有一些黑馬存在，但他在正式舞臺上的作用是巨大的。 6.FerryCorsten———Ferry是在這一年中有大量作品問世的DJ之一，2006年對于他來說是收獲的一年，他的紀念冊獲得世界范圍內的好評和贊譽。 7.Sasha———Sasha是今年投票選舉活動中名次最靠前的英國DJ，仍舊是世界上最好的DJ之一。2006年他是世界上第一次在巴塞羅那用聲吶演奏的人。 8.Digweed———Diggers在前十名已經很多年了，并且持續不斷努力吸收新的聲音元素加進他的音樂模式中。 9.AboveBeyond———他們的三重唱作品是一種主要的藝術表現形式，把Trance的風格加入了些許對新生活的態度，所以不要奇怪他們會最終闖進前十名。 10.DeepDish———華盛頓根源二重唱成為世界頂級俱樂部的音樂，并在今年獲得了多項殊榮，同時混合了像圣母瑪麗亞般的音樂。

聽寫英語單詞的最好方法

一直聽果果媽說，果果已經開始背單詞了，而我卻一直覺得，背單詞是一個大工程，這么小的腦袋應該還做不到吧。終于在周二的晚上，決定試一試。26個字母對她來說，已經完全沒問題，可是，老師沒叫背，我怎么才能讓她自覺地去背單詞呢？我用了一個小小的方法，大家可以參考一下。首先，我告訴她，其實英語和我們學語文的文字是一碼事，26個字母就是我們的橫豎撇捺，以前你也不會寫字，只是先認識一些字，但現在你會寫很多字了，這些字都是用筆劃組成的，像你的名字一樣。。。。。。英語也一樣，要用這26個字母才能組成一個一個的字和詞，學會以后才能組成一句話啊，到時別人說什么，你才能寫出來啊。她認真地想了想，說：對，我要開始背單詞了。

我家里買了塊小黑板，這是上次去樂樂家看到樂樂有塊黑板，回來一直吵著要買的。這塊黑板非常有用，如今我們聽寫拼音，英語默寫字母，聽寫單詞，抄寫課文都在這塊小黑板上進行的。而且效果非常好，并時不時在家做做小老師。有時候我回家太晚，她已去睡了，我都會看到黑板上有留言，有時是：爸爸媽媽我愛你；有時是：我愛爸爸，我愛媽媽，我愛爺爺，我愛哥哥。隅爾還會來句，你愛不愛我，然后畫兩個框框，框框正上方寫著爸爸，媽媽。這是個必答題了。這樣第二天早上她起床就可以看到了。這些行為以前沒買黑板前，她是用紙寫了放在我梳妝臺上，而如今全在黑板上完成了，環保。

英語課文已學到第四課了，我們就從第四課的六個單詞開始背。原以為多大的工程，用了二十分鐘，已把全部單詞背完，聽寫出來。看來，別低估了這班孩子的小腦袋，可以好好地開發開發了。周三又重新試聽了一遍六個單詞，發現容易出錯的一個case寫成了cese，讓她糾正過來，今晚再試試吧。

我想創聽寫世界紀錄作文400字

我們班有許多人得了“吉尼斯世界紀錄獎”。不信，就來看看吧！

繪畫大師：李榮

李榮的畫畫水平真高啊，無論畫什么她都畫得栩栩如生，這不，她又把一幅彩筆畫《鴨子圖》拿給我們看了，哇，太象了！就象用相機拍攝的一樣。

書法大王：我

我寫字很好，這可不是我自己“王婆賣瓜，自賣自夸”喲，四年級時，我還獲得“全縣書法特長比賽一等獎”那，咋樣，厲害不？

淘氣包：高聞澤(

高聞澤這個在我校可是無人不知，無人不曉呀。他四年級時，曾因把一個同學的嘴撕破，而差點被學校開除，但是他仍不思悔改，現在還是像以前一樣“無惡不作”。你們說，他是不是一個淘氣包呢？

笑話冠軍：禚怡軒

我們班的禚怡軒經常講笑話給我們聽，她好像有一肚子的笑話，怎么講也講不完。一次她竟然一口氣給我們講了四個笑話！更令我們佩服的是，她每次講的笑話竟沒有一個重復的，并且都能讓我們笑得肚子痛。

這些就是我們班的“吉尼斯世界紀錄獎”獲得者。

世界上最大的牛是什么呢

你知道世界上是最大的牛是咋樣的嗎?學習吧我帶你一起去看看吧!

世界上最大牛：印度野牛

印度野牛(學名：Bos gaurus)，別名白肢野牛、野黃牛、白襪子、亞洲野牛等，分布于南亞和東南亞。印度野牛是現存世界上體型最大的牛之一，體型與美洲野牛不相上下。紀錄成年雄性野牛最重1225公斤。印度野牛體型巨大，體長2米5~3米3，尾長90厘米~1米，正常體重800公斤左右，肩高1.9米~2.2米。體毛大都是棕褐色、黑色，鼻子和嘴唇呈灰白色，四肢膝蓋以下的毛白色，故又名“白襪子”。雄獸和雌獸均有角，但雌獸的較小。雄獸的雙角彎度很大，由額骨高起的棱上長出，先垂直上升，再向外彎，復又向上，最后角尖又向內并略向后彎轉。

外形特征

印度野牛也叫野牛、野黃牛、白肢野牛等，以體軀巨大而著稱。公牛的體長為2.8米~3.3米，尾長90～100厘米，一般肩高1.8-2.0米，通常體重800千克，其中巨大體型的公牛肩高可達2.2米，最重可達1200公斤，比非洲野牛體型更大。母牛體長為2.5米~2.8米，尾長90～100厘米，一般肩高1.5-1.8米，通常體重500~600千克。頭部和耳朵都很大，眼睛內的瞳孔為褐色，但透過反光，常呈現出藍綠色。鼻子和嘴唇都呈灰白色。額頂突出隆起，肩部隆起然后向后延伸至背脊的中部，再逐漸下降。四肢粗而短。尾巴很長，末端有一束長毛。

體毛短而厚，而且很亮，深暗褐色、近似黑色，身肩高約2m，體重1500 kg，個頭比家牛大。毛色隨著年齡和性別的不同而有差異，顏色最深的是成年雄獸，近于黑色，雌獸呈烏褐色，幼仔和亞成獸則是淡褐色或赤褐色。但無論雄獸、雌獸或是幼仔，四肢的下半截都是白色的，就像是穿了白色的長筒襪，所以被叫做白肢野牛，在產地更是被形象地稱為“白襪子”。雄獸和雌獸均有角，但雌獸的角較小。雄獸的雙角非常雄偉，彎度相當大，由額骨高起的棱上長出，先垂直上升，再向外彎，復又向上，最后角尖又向內并略向后彎轉。角的顏色主要是淡綠色，只有角尖為黑色，靠基部的四分之一較為粗糙，以上的大約四分之三部分則很光滑。

生活習性

一般在晨昏活動。夏季在海拔高的山上，冬季則逐漸下降。喜群印度野牛(2張) 居，通常每群10-30頭，以雌獸、幼仔和亞成體組成，其中有一只體形較大的雌獸為首領。成年雄獸在一年的大部分時間里是獨自棲息，在交配期間才和雌獸接觸。性情兇猛。以草、樹葉、嫩枝、竹筍和樹皮等為食，也常舔食鹽堿。聽覺和嗅覺靈敏。成年的自然天敵只有孟加拉虎。

印度野牛有垂直遷移的習性，夏季多在海拔較高的山上，冬季則逐漸下降，活動范圍較廣，過著游蕩的生活，沒有固定的住所。喜歡群居，但群體不大，由數只到20～30多只不等，以雌獸、幼仔和亞成體組成，有一只體形較大的雌獸為首領。如果發現異常情況時，就會用鼻子哼氣，整個群體立即奔逃離去。雖然軀體十分笨重，但在受驚逃跑時，卻非常迅速。如果領先的幾只跑得太快，在跑了一段距離后會停頓下來，等待落后的個體跟上時再一起前進，表現了群體中團結互助的情感。

成年雄獸在一年的大部分時間里是獨自棲息，或僅有2～3只在一起同棲，所以多是“孤牛”，僅在發情期回到群體中生活，交配之后再離開。覓食主要在早晨和黃昏，炎熱的白天則躲在密林深處進行反芻和休息。以野草、嫩芽、嫩葉等為食，特別喜食嫩竹和筍，也常常舔食鹽堿。它的聽覺和嗅覺都非常靈敏，在密林之外迎著風也能聞到350米以外的氣味。

增加林木覆蓋率、減少道路修建引起的生境破碎化、保證水源是印度野牛保護的主要措施。

生長繁殖

印度野牛每年11～12月發情交配，此時雄獸之間難免發生一場激烈的爭雌格斗。在爭斗中，雙方以堅硬的角作為武器，互相劇烈撞擊，并發出大聲吼叫，其聲音可以傳到1公里以外的地方。雌獸的懷孕期約為9個多月，每胎僅產1仔。初生的幼仔的體色為淡褐色或赤褐色，2～4歲性成熟。壽命為20～30年。

棲息環境

多棲息于海拔2000m以下的熱帶、南亞熱帶原始常綠闊葉林區，低熱河沿岸，遠離人類住地。

分布范圍

印度野牛為典型的熱帶種類，是世界上最大的牛科動物。國內僅見于云南南部和西南部(包括怒江以西的騰沖至瑞麗的西部邊境地帶);國外主要見于印度、緬甸和東南亞諸國。

種群現狀

80年代末期僅西雙版納就700頭左右，推算全云南省有1000多頭。2013年8月估計云南種群數量只有150頭左右。保護云南白肢野牛迫在眉睫。

保護級別

國家重點保印度野牛(20張) 護動物級別：一級世界自然保護聯盟(IUCN)：易危中國瀕危動物紅皮書等級：瀕危瀕危動植物種國際貿易公約(CITES)

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