網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡最新關于“中國最火的專業(yè)（中國最火的專業(yè)排名）”報道資料整理發(fā)布相關事件細節(jié)！本文目錄一覽：

1、未來中國哪些專業(yè)最吃香？ 2、2022年最受00后歡迎的十大專業(yè)出爐，哪些專業(yè)比較有前景？ 3、大學什么專業(yè)熱門 4、現(xiàn)在中國熱門專業(yè)有什么？ 未來中國哪些專業(yè)最吃香？

最希望增開的專業(yè)如下:

一、應用經(jīng)濟學專業(yè)

截至2019年12月，教育部批準我國的24所高校新開設應用經(jīng)濟學專業(yè)。這表明培養(yǎng)符合實際需要的經(jīng)濟學人才，是變得更加迫切。應用經(jīng)濟學更講究培養(yǎng)學生的實際操作能力，也就是對經(jīng)濟現(xiàn)象具體分析的能力。這個專業(yè)的學生在本科階段是適合打好相關的經(jīng)濟學基礎，在研究生階段，選擇相關的研究領域，在進行深入的分析以及學習，將來畢業(yè)之后，就能夠成為高素質的經(jīng)濟分析人才，也是很符合市場的需要。

二、網(wǎng)絡空間安全專業(yè)

網(wǎng)絡空間安全已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)的熱門詞匯，也是國家以及企業(yè)都十分關注的問題。從國家戰(zhàn)略的角度來看，維護國家網(wǎng)絡空間的安全，保護企業(yè)的信息安全，防止被外國的黑客勢力攻擊，是國家的根本利益。所以目前教育部都是提倡有實力的工科類高校開設網(wǎng)絡空間安全專業(yè)，所以在2019年我國就有21所高校開設這個專業(yè)，希望能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

三、馬克思主義理論專業(yè)

馬克思主義理論一直都被學生認為是冷門專業(yè)，往年報考的學生人數(shù)是非常的少。但讓人感到意外的是，最近我國一共有39所高校新開設馬克思主義理論相關的專業(yè)，而且還得到教育部的認可。出現(xiàn)這種情況，筆者覺得主要與教育部前段時間發(fā)布的文件有關，為了給學生樹立正確的三觀，教育部要求各地的中小學都要配備相應的思想品德教師。所以這種情況就會導致中小學在思想政治方面的教師需求數(shù)量大幅的增加，所以會促進這個專業(yè)的就業(yè)。

四、集成電路應用技術專業(yè)

我國已經(jīng)把半導體行業(yè)的發(fā)展納入國家發(fā)展的戰(zhàn)略，所以在未來的十年里面，教育部都為側重培養(yǎng)類似的技術人才。所以目前在211高校里面，擁有相應實力的學校都是可以開設集成電路應用技術專業(yè)，主要是培養(yǎng)微電子制造和封裝測試工藝維護管理、集成電路輔助邏輯設計、版圖設計和系統(tǒng)應用等方面的人才。這個專業(yè)的發(fā)展前景是非常的好，畢業(yè)生的就業(yè)方向也是偏向多元化。

五、跨境電子商務專業(yè)

我國電子商務行業(yè)已經(jīng)發(fā)展得非常成熟，而且已經(jīng)逐漸走向國際化，許多的電商平臺都已經(jīng)擁有國際業(yè)務。因此，為了適應我國電商平臺的全球化，培養(yǎng)更多的跨境電商人才。許多高校現(xiàn)在都是轉變專業(yè)設置的思路，重新開設跨境電子商務專業(yè)，培養(yǎng)更有專業(yè)素養(yǎng)的電子商務學生。當然，這個專業(yè)對英語的要求是非常的高，可能就讓很多人學生望而卻步。

六、高鐵綜合維修技術專業(yè)

高鐵綜合維修技術專業(yè)主要是在專科院校里面開設，目前教育部也是重點支持專科院校與相關的鐵路部門合作，聯(lián)合培養(yǎng)高鐵技術型人才。隨著我國高鐵網(wǎng)絡的逐漸完善，高鐵路線的不斷增多，如何維護高鐵以及其線路的安全，就成為現(xiàn)在需要關心的問題。所以這個專業(yè)的畢業(yè)生將來的發(fā)展前景會很好，也會成為各個鐵路公司簽約的主要對象。

2022年最受00后歡迎的十大專業(yè)出爐，哪些專業(yè)比較有前景？

2022年最受00后歡迎的十大專業(yè)出爐，人工智能專業(yè)、機械工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)比較有前景。

一、人工智能專業(yè)

人工智能，是一門以計算機科學為基礎，結合計算機、心理學、哲學等多學科交叉而成的新興學科，旨在研究、開發(fā)和擴展人的智能的理論、方法、技術和應用系統(tǒng)。

中國的人工智能產業(yè)在2020年達到1500億元以上，帶動相關行業(yè)達到1萬億元以上。中國在2017年的全球新的人工智能計劃中占有51%的份額，超過了美國。但是中國在人工智能方面的人才總量僅占5%，而人工智能方面的人才缺口則在五百萬以上。

在世界范圍內，有超過360所大學在人工智能方面的研究，美國有將近170所，在中國只有30多所。目前，中國大學雖已開設了人工智能專業(yè)，但在人工智能領域的基礎教學方面卻普遍缺乏，大學在獨立培養(yǎng)實踐性的應用型人才方面存在不足。

二、機械工程專業(yè)

機械工程專業(yè)是一門德、智、體、美全面發(fā)展的專業(yè)，具有較強的文化素養(yǎng)和較強的社會責任感，掌握基本的自然科學基礎和專業(yè)知識，具有較強的學習、實踐、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

能夠在本專業(yè)或相關領域從事設計制造、技術開發(fā)、工程應用、生產管理、技術服務等方面的高素質專門人才。

三、電氣工程及其自動化專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備基本的工程技術基礎和相關的電氣工程技術知識，并具備解決電力系統(tǒng)技術問題的基本技能。

電力工程及其自動化專業(yè)是面向社會各界的高素質、復合型、高素質的工程技術人員，主要從事電力工程及其自動化、計算機應用、經(jīng)濟管理等方面的人才。

[img]大學什么專業(yè)熱門

1、信息安全

該專業(yè)是計算機、通信的交叉學科，在學習計算機科學與技術的同時，還要掌握數(shù)據(jù)加密技術、管理上的內容，適合數(shù)學、算法能力很強且邏輯思維縝密的考生報考。

大學推薦：浙江大學、上海交通大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學、華中科技大學。

2、臨床醫(yī)學

該專業(yè)是醫(yī)學類專業(yè)中最吃香的專業(yè)之一，畢業(yè)后主要在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事治療、研究、教學方面的工作。

大學推薦：上海交通大學、北京大學、復旦大學、中山大學、浙江大學。

3、人工智能

該專業(yè)是近幾年才新增的專業(yè)，畢業(yè)之后主要是在智能產品的開發(fā)中從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、算法實現(xiàn)等工作。

大學推薦：南京大學、西安電子科技大學、上海交通大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學。

4、物聯(lián)網(wǎng)工程

該專業(yè)也是一門交叉學科，涉及計算機、電子技術等多領域的知識。物聯(lián)網(wǎng)是將生活中的各類電子設備與互聯(lián)網(wǎng)相連，讓我們的生活更加便捷。該行業(yè)前景廣闊，所以物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)也是吃香專業(yè)。

大學推薦：西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、電子科技大學、吉林大學、西北工業(yè)大學。

5、計算機科學與技術

想學好該專業(yè)一定要有清晰的數(shù)理思維，因為邏輯是寫代碼最重要的能力之一。計算機專業(yè)是現(xiàn)在最火的專業(yè)，優(yōu)秀的專業(yè)人才仍然供不應求。

大學推薦：清華大學、北京大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、國防科技大學。

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現(xiàn)在中國熱門專業(yè)有什么？

1、金融學

是經(jīng)濟學的的下屬學科，主要研究宏觀層面的金融市場運行理論和微觀層面的公司投資理論。金融學的就業(yè)范圍較為廣泛，銀行、證券公司、保險公司及一些政府部門都十分需要金融學方面的專業(yè)人才，薪資待遇方面也是較為優(yōu)厚的。

2、土木工程是工學類的專業(yè)

也是許多理科生所青睞的選擇。目前隨著我國各類建筑工程的不斷開展，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢也持續(xù)走高。大體來說，這一專業(yè)的就業(yè)方向大致上分為五種，分別是工程技術方向，設計、規(guī)劃及預算方向，質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向，公務員、教學及科研方向。

3、會計專業(yè)

屬于工商管理性質的學科，專業(yè)應用性較強，在世界各國的都有著很大的需求量各大公司、銀行以及一些政府部門都需要專業(yè)的會計人才。尤其是隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計人才的需求量也在日益增高。

4、醫(yī)學專業(yè)

下屬細分專業(yè)類別較多，主要有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學等，其中臨床醫(yī)學等傳統(tǒng)的醫(yī)學學科是最為大眾所青睞的。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展與人民生活水平的不斷提升，一些新興的醫(yī)學門類也日漸受到關注。

5、計算機專業(yè)

是隨著計算機的產生并廣泛應用而出現(xiàn)的一個新興專業(yè)，它涵蓋范圍較廣，與各大學科的交叉性十分明顯。主要包括計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結構等學科專業(yè)。計算機專業(yè)是一門理論性與實踐性都非常強的的學科，對學生的個人專業(yè)技能有著很高的要求。

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