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1、家長反思;中國孩子最缺乏的5種教育 2、我時常覺得中國缺乏三種教育 3、中國人缺乏三種教育是誰說的 4、你認為中國當前的教育最缺少什么？ 家長反思;中國孩子最缺乏的5種教育

【導讀】：現在的孩子基本都是獨生子女，家里外公外婆，爺爺奶奶，爸爸媽媽的關愛全部集中在孩子的身上，導致孩子從小就受到各種溺愛，變得自私自利，因此父母在教育孩子的時候，要更多的關注孩子精神價值觀的教育，這也是...

1.自律教育

很多孩子仍舊會在路邊亂扔垃圾，在家里將玩具扔的到處都是，這些就是平時父母慣養的結果。因為一般情況下，孩子在家里玩完玩具之后，父母就會去收拾好各種玩具，這便導致孩子根本沒有養成收拾東西的習慣。這就是自律性教育的缺乏，平時父母應該要求孩子將垃圾扔在垃圾桶里，不能隨處亂放，玩具玩好后要收拾好，不能亂丟。這些對于平常小事的一些要求，便可以很好地約束孩子。

2.尊重教育

中國家長總是喜歡以一種權威的姿態來教育孩子，其實這就是一種尊重教育的缺乏。另外，因為父母對孩子的慣養，導致孩子總是自私自利，不懂得尊重他人，這也是一種尊重教育的缺乏。因此，父母需要尊重孩子，也需要培養孩子對他人的尊重，讓孩子學會尊重他人，孩子也會因此獲得他人的尊重。

3.感恩教育

因為大部分的孩子是獨生子，父母家人給予了太多的關愛，使得孩子總是認為父母為自己做這些事情是應該的，不懂得感恩父母。在以后他們進入社會以后，對別人施以援手的幫助也會不懂得感恩。這就形成了孩子自私自利的性格，因此父母應該關注孩子的感恩教育，將孩子培養成才。

4.勇敢教育

現在的孩子性格中總是存在懦弱的一面，遇事會退縮，會逃避，這就使得孩子缺乏一種勇敢前進的態度。因此父母在平時要注意孩子的勇敢教育，鼓勵他們去挑戰新的事物，不要一味的保護著孩子，將他們變成溫室花朵。

5.遠大理想教育

小的時候，老師都會問，你長大以后想做什么?小朋友們往往都會回答科學家，警察叔叔，大老板等等。其實這些都是簡單的口頭說說，真正的理想教育是了解孩子的理想之后，教他們如何努力地去為這個理想而拼搏而奮斗，最終得以實現這個理想目標。而中國的孩子，即使小時候有夢想，也在長大后被一點點地磨滅了。所以父母要關注這方面的教育，讓孩子成為有理想的人。

我時常覺得中國缺乏三種教育

性的教育、愛的教育、死亡的教育。

這三種概念，分別對應人生的三個支點：身體完整、靈魂豐沛、生命價值。 ”

電影《嘉年華》中有這么一個場景，十二歲的小文和新新被當地的一位官員劉會長帶著入住賓館，并遭受到了性侵。事后，家長帶著兩個小姑娘去醫院進行傷口檢查。

新新在做完身體檢查后，跑到小米身邊，一臉天真無邪地問了一句悄悄話：“小米，你知道他們說的處女膜是什么嗎？”

被性侵傷害之后，受害者連性侵是什么、到底怎么就發生了都不知道，這才是最令人心寒和悲哀的。

在這背后，是我國性教育的嚴重缺位。相比較于國外專門的性教育課程，國內學生接觸到的很多時候都是初中生物課本上人體構造的知識，而有些老師甚至會覺得尷尬而含糊帶過。本該從幼兒園、小學就做正確引導的性教育，永遠都在遲到。人們觀念中對于“性”的習慣性隱藏，也讓性教育的推行與普及舉步維艱

死亡教育是否必要

無疑，我們這個國度，對于生死仍然是很忌諱的。因為內心恐懼死亡，不談論它是最好的心理防御。同時死亡教育極度缺乏，沒有死亡教育的課程以及書籍。很多人對于自己或他人的死亡都會有恐懼以及焦慮。

和歐美、日本等發達國家成熟且系統的死亡教育相比較，中國的死亡教育理論和實踐仍處于初級探索階段，教育內容、教學方式及模式有待進一步提高。顧晉說，首先，人們將死亡看作避諱話題，政府政策支持、社會廣泛宣傳、教育團隊建設、 培訓教育場景等有待于進一步完善。其次，中國對死亡教育的課程開展較少，而且缺乏有效的死亡教育體系，對死亡教育的教學目標、課程內容、教學方式及教學評價等需求進一步明確。另外，目前中國死亡教育的方式單調，缺乏實操性，收效甚微。

根據統計，每年約有5000萬人死亡，換算下來，每1秒鐘就會有1.8個人死亡。也就是說，當你看完上面這句話后，已經有幾個人離開了這個世界。

死亡教育就是幫助人們正確面對自我之死和他人之死。當理解了生與死是人類生命歷程中必然的一部分，繼而樹立科學、合理、健康的死亡觀念，消除人們對死亡的恐懼與焦慮。

當你能坦然面對死亡，那么你就會敬畏生命。

如何開展死亡教育

北京協和醫學院人文學院教授張新慶強調了家庭在死亡教育中的重要作用?！案改甘紫纫姓_的死亡觀，還要學會利用真實的生活經歷去教育孩子。相比于學校教育、社會教育，家庭教育是最基本的。”

當下推廣死亡教育的當務之急是形成開放的社會心態，讓死亡話題有充分的討論空間。死亡觀是每個人科學和健康素養中不可或缺的部分。從這個意義上講，死亡教育不能只體現在學校教育中，更應該體現在社會教育當中，這是地方政府、社區、高校、媒體等共同的責任。

中國人缺乏三種教育是誰說的

中國人缺乏三種教育是周有光說的。

中國人缺少的三種教育依次為性的教育，愛的教育，死亡的教育。

一、性教育

性在中國一直是一個“臉紅”的話題，這是一個民族欠缺的教育，祖祖輩輩都是這么過來的，大家對這個性已經習慣了“禁忌”，平常都避而不談，壓抑著任性，很多中國人從小就沒有接收正規安全的性教育，所以現在類似的事件時有發生，貴州有一個17歲的孩子被校長侵犯之后一直到下孩子家里人才知道，甚至這個孩子也不知道怎么會懷孕？你以為的只是你以為的，中國14億人，還有很多同胞還在這樣的“禁錮”中。

二、愛的教育

愛的教育一直是我們所倡導的，但是卻難以見到，為什么？我們經常聽到一句話“不管多大，你在爸媽眼里都是孩子”，在中國，家長們總是把孩子當做自己的附屬品，以至于現在什么都是“他還是個孩子”，在人格上一直認為孩子就是孩子，然后再強調父母為孩子付出了多少，讓孩子孝順父母，兩代人之間的愛少的可憐，大多的是責任和義務，愛的教育雖然抽象但是很重要。

三、死亡教育

一直以來，我們都是歌頌生命，贊揚“生”，對死亡存在著巨大的“恐懼”，其實死亡也是生命的一部分，不直面死亡你就無法理解生命的意義，當死亡真正來臨的時候能夠從容不迫，死亡的教育讓生命更有價值更有意義！

[img]你認為中國當前的教育最缺少什么？

最缺的就是課外實踐教育，現在的孩子大多只會在教室，家里埋頭苦讀，缺少了和大自然接觸的機會，很多大自然的規律他們都不懂，最后只會學習

在藍天下的大學校里給孩子們上思維課，引導孩子去觀察感受自然界中生動形象的畫面、現象和事物，引導孩子們對它們進行比較分析，找出其中的各種聯系，發展孩子的智慧。讓孩子們傾聽自然界中的旋律，從中學會領悟大自然的聲音，并在自然界中引導孩子們欣賞樂曲，發現音樂的旋律美。并積極創造美。

還讓孩子們比較辨別各種色彩的圖案，比較、識別各種植物、動物。

在郊游的過程中，我們特地組織小學生參觀農民種植、追肥、除草、耕作等勞動場面。農民伯伯揮汗如雨地辛勤勞作，拖拉機、收割機、抽水機等隆隆的機器聲，都給孩子們留下難忘的印象。

孩子從小要多出去看看走走這樣的孩子會自信。很現實的問題一個孩子從小爸媽帶著爬爬山看看博物館，一個孩子從小在家他的眼光也就家這一片就像井底之蛙一樣，想想如果別人的孩子談論什么什么地方好看什么什么地方美食很好而你的孩子卻只知道玩手機和家里的那點事情慢慢的這個在家的孩子就會自卑。

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