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1、現在的孩子們最缺四樣東西 2、家長反思;中國孩子最缺乏的5種教育 3、小孩子成長過程中，最容易缺乏的營養是什么？ 4、你覺得中國的高中生最缺少什么？ 5、現在高中生最缺什么？ 6、你認為中國的孩子缺少的是什么？ 現在的孩子們最缺四樣東西

進才實驗小學? ? ? 趙國第

家庭教育關鍵點

現在的孩子們最缺哪四樣東西？

如今的孩子大多生活在物質條件富裕的家庭，似乎什么都不缺。不過，富裕家庭的孩子在擁有良好物質生活條件的同時，也往往容易缺少四樣很重要的東西。

一、缺規則意識

西方家長對于孩子吃飯：一般是定時定點定地的。

中國家長對于孩子吃飯：該吃飯了，孩子不肯吃，那就等孩子餓了熱熱再吃；這樣東西孩子不喜歡，那就換一樣，變著法做孩子喜歡的；孩子不喜歡在餐桌上吃，那就一邊看電視一邊吃…

另一個例子就是請假出去旅游。雖然出發點是好的，讓孩子開闊眼界。但是凡事得有個界限。

學校學習也是一種制度，一種紀律。上學期間帶孩子出去旅游確實可以讓孩子開闊眼界，但是也無意中培養起孩子另一種危險的潛意識：我今天可以破壞學校學習制度，意味著將來到社會上去也可以不遵守社會上的規則。

二、缺努力意識

西方家庭一旦孩子能拿得起勺子了，就會讓孩子自己吃飯，哪怕吃的滿頭滿臉，孩子也在很努力地吃。再看看我們中國家庭，家長一看孩子吃的到處都是，就馬上開始喂孩子。這樣不利于培養孩子的努力意識。

現在的孩子就像蜂群里的蜂王一樣被供養著，什么都不要努力，不需要去做，只要拼命地學習即可。但這樣恰恰是不利于孩子學習的—因為學習也是一個必須要努力的過程。

同樣在學習過程中，也要不斷培養孩子的努力意識，不要把知識送到孩子嘴邊。要讓孩子付出一定的努力，自己去獲取知識。我常常對老師們說，該讓孩子做的事要讓孩子做，課堂里可以自學的知識要讓孩子自己去學，否則孩子就缺少了一種探索精神。

三、缺責任意識

富裕家庭的家長一味把自己小時候缺失的物質條件給孩子，卻從來不問孩子需要什么，想做什么，這就將孩子完全置于一個被動的地位。這對孩子是非常不利的，對孩子將來的學習，工作，生活都會產生影響。

在孩子成長過程中，家長應要給孩子話語權，讓孩子自己進行判斷，這樣才能給予他們責任心。

培養孩子的責任意識，第一步是讓孩子有選擇權，第二步是要引導孩子，培養孩子自主判斷的能力和習慣，形成為自己負責任的意識。（讓孩子自己管理零花錢，家長引導孩子學會理財。家人計劃旅游，家長可以和孩子商量從孩子自己的零花錢里面劃出一部分。讓孩子感覺到我是這個家的一份子，我也要出力，不能不勞而獲。）

（讓孩子承擔一定的后果。就拿孩子上學忘帶作業。家長一定不要著急幫孩子送到學校來。這也是培養孩子對自己負責，不要總是依耐父母。）

四、缺玩耍的機會

現在的孩子有最貴，最先進的玩具，但是玩耍的時間和機會卻很少。要知道，玩，享受童年，對孩子來說同樣非常重要。

早晨第一節課都是活動課，讓孩子痛痛快快玩，玩好了，帶著愉悅的心情去學習，學習質量會差嗎？

晨讀安安靜靜，養成孩子持續的閱讀習慣。從一年級開始，每節語文課會安排一個孩子演講。還請書法家協會老師專門按照語文教材編寫字帖。孩子們不僅臨摹了字，而且鞏固了語文基礎，一舉兩得。

?希望家長們在追求孩子的所謂成功的路上，要時時提醒自己莫忘初心：自己剛帶孩子來到這個世上時：是想讓他們幸福的。

Summary

一、現在孩子缺少4種意識：

1、缺規則意識

2、缺努力意識

3、缺責任意識

4、缺玩耍的機會

二、to? do

1.更多的知識還是要讓孩子自己探索。激發孩子的求知欲望和探索精神。

2.可以試試早讀安安靜靜閱讀。

[img]家長反思;中國孩子最缺乏的5種教育

【導讀】：現在的孩子基本都是獨生子女，家里外公外婆，爺爺奶奶，爸爸媽媽的關愛全部集中在孩子的身上，導致孩子從小就受到各種溺愛，變得自私自利，因此父母在教育孩子的時候，要更多的關注孩子精神價值觀的教育，這也是...

1.自律教育

很多孩子仍舊會在路邊亂扔垃圾，在家里將玩具扔的到處都是，這些就是平時父母慣養的結果。因為一般情況下，孩子在家里玩完玩具之后，父母就會去收拾好各種玩具，這便導致孩子根本沒有養成收拾東西的習慣。這就是自律性教育的缺乏，平時父母應該要求孩子將垃圾扔在垃圾桶里，不能隨處亂放，玩具玩好后要收拾好，不能亂丟。這些對于平常小事的一些要求，便可以很好地約束孩子。

2.尊重教育

中國家長總是喜歡以一種權威的姿態來教育孩子，其實這就是一種尊重教育的缺乏。另外，因為父母對孩子的慣養，導致孩子總是自私自利，不懂得尊重他人，這也是一種尊重教育的缺乏。因此，父母需要尊重孩子，也需要培養孩子對他人的尊重，讓孩子學會尊重他人，孩子也會因此獲得他人的尊重。

3.感恩教育

因為大部分的孩子是獨生子，父母家人給予了太多的關愛，使得孩子總是認為父母為自己做這些事情是應該的，不懂得感恩父母。在以后他們進入社會以后，對別人施以援手的幫助也會不懂得感恩。這就形成了孩子自私自利的性格，因此父母應該關注孩子的感恩教育，將孩子培養成才。

4.勇敢教育

現在的孩子性格中總是存在懦弱的一面，遇事會退縮，會逃避，這就使得孩子缺乏一種勇敢前進的態度。因此父母在平時要注意孩子的勇敢教育，鼓勵他們去挑戰新的事物，不要一味的保護著孩子，將他們變成溫室花朵。

5.遠大理想教育

小的時候，老師都會問，你長大以后想做什么?小朋友們往往都會回答科學家，警察叔叔，大老板等等。其實這些都是簡單的口頭說說，真正的理想教育是了解孩子的理想之后，教他們如何努力地去為這個理想而拼搏而奮斗，最終得以實現這個理想目標。而中國的孩子，即使小時候有夢想，也在長大后被一點點地磨滅了。所以父母要關注這方面的教育，讓孩子成為有理想的人。

小孩子成長過程中，最容易缺乏的營養是什么？

? ? 以現在的條件，如果說孩子缺乏營養，大多數家長們肯定是不會相信的，再苦也不能苦孩子在，這是中國人大多數認同的觀念和做法，然而現在的孩子真的不缺營養嗎？

? ?實際上兒童生長發育迅速，代謝旺盛，所需的能量和各種營養素比成人要多，易發生各種營養素的缺乏。我國居民營養素缺乏有個明顯的特點，就是輕中度的營養不足，即沒有明顯的缺乏癥狀，但實際上體內營養素已不能滿足機體需要，這些往往容易被人忽視。目前我國兒童最易發生幾種營養不足或缺乏主要表現為以下幾方面：

1、鐵的不足或缺乏

? ?大多數兒童沒有明顯癥狀，而是驗血時發現血色素低，這些孩子往往注意力不集中、記憶力下降等。 含鐵豐富的食物主要是動物的肝、血、肉類、蛋類等。

2、鈣的不足? ?

? ?鈣是骨骼的重要成分，兒童缺乏易患病佝僂病。兒童每天需要約800-1000毫克的鈣，因我國飲食習慣，每日實際攝入量只有400-500毫克，因此我們主張每日一杯奶，可以補充大約200毫克，但仍需要補充200-300毫克，以滿足孩子機體需要。含鈣豐富的食物如奶及奶制品、豆類、蝦皮、海帶、堅果等。

3、維生素不足??

人們往往以為“吃好”就是營養好，米面越來越精，越來越白，但所含維生素缺越來越少，再加上烹調、加工過程中丟失的維生素，吃到體內的維生素少得可憐。水果，水果類所含有的維生素是很高的。

你覺得中國的高中生最缺少什么？

高中三年，不是學習，就在學習的路上，時間不允許我們有試錯機會，因為我們需要更多的時間去搞懂歷年真題的解題過程，為什么要這么解，即使在某些過程中有錯誤也不是每個人都能發現。這就是正向思維，人們只會從正確的角度出發去看待這個問題，很少有人會去研究為什么這道題這樣做就是錯的，就像我們都知道登錄賬號是由數字和字母組成，你還會輸入其他符號嗎？

最缺少的就是試錯機會。不僅僅是高中生，中國年輕一代的所有人，最缺的是試錯機會。試錯機會無比重要原因只在于，極少有人能夠一生下來就目標明確知道自己這輩子想要什么想做什么。試圖找到自己想做的事情，明確自己的人生目標和意義所在，靠想，迷茫，都不會得到結果，只有去行動，去試錯，去嘗試，才可能去發現自己的天賦特長和熱愛

但不幸的是從初中開始，嘗試和試錯的機會教育制度和學校就不愿意提供給你，從一生下來開始就固定一條路上走著，教育系統不鼓勵你嘗試，更不會提供選擇：高中文理科開始分班，想再調回去是不可能的，高中沒有任何一個人會告訴你大學專業設置的意義和實際所學以及就業前景，高考結束后大部分人都是在不了解不清楚想當然的情況下填報了志愿，到了大學之后如果發現不喜歡該專業，想換專業更是難上加難，而大學畢業時候同樣沒有人會在乎你，會跟你提到就業情況和商業社會的實際情況，也不會有足夠多的實習機會向你提供。

與其說是你一開始選擇了專業，不如說專業定義了你的人生道路，不管你是否擅長是否熱愛

中國的教育不僅僅是和實際就業斷層的，甚至基礎教育跟高等教育互相之間都是斷層的，高中開始是圈養，大學開始是放養，在這之中，任何一個人想要去試錯的成本都非常高，天資聰穎的人在浪費時間，天資一般的人在飽受煎熬。除非一個學生的家境財力達到足夠無視一切制度的程度，能夠讓他去不斷試錯和嘗試，否則大部分人，都找不到自己的熱愛，只好茍且的茫茫然過一生。

如何改變現狀，讓自己有試錯的機會？

1、提升閱讀量。

在能力所及下多旅游，世界這么大，有很多值得我們去體驗和學習的，即使我們為了高考的分數而埋頭奮進，但只要你自己對未知世界充滿好奇心，那么大量的閱讀就能開拓你的眼界，對自己的選擇不斷的復盤反省。

2、勇敢地去嘗試。

嘗試著對自己的時間進行管理規劃，訓練自己的專注力，在每一次嘗試的時候，有足夠的時間和能力進行改正，還可以巧妙地利用互聯網，對職業、職場、發展等方面進行高效的學習，然后再用實際行動檢測自己決定的事情，用錯誤來衡量事業發展的程度。

3、借助外界或專業咨詢機構的幫助。

高中生涯規劃課程已經開始進入高中，很多心理健康領域的專家進入了高中校園，讓更多的孩子對將來、對職業有更深的了解，這對于孩子的身心發展是很重要的，利用第三方的專業與強針對性，讓自己敢于嘗試，敢于邁出自己一直沒有邁出的步伐

現在高中生最缺什么？

當下高中生較缺乏的能力是什么？我也是從高中時期過來的，拿我們那屆的高中生跟現在的高中想比較的話，確實是有差別的，現在的高中在自理能力就沒有我們當時好。自控能力也是，現在的高中學生好像普遍缺乏自我控制和管理的能力，還有一個社會經驗的問題，雖說是學生，但是高中學生普遍已經趨于成熟，還是需要積累一些社會經驗的。

第一、自理能力。大多數都是獨生子女飯來張口衣來伸手，上了大學以后，離家近的把衣服攢一個月拿回家讓媽媽給洗一次，離家遠的，把衣服拿到洗衣店花錢洗，寢室一片凌亂，缺少了自理能力。

第二、自控能力。大多數都是獨生子女，在家不是公主就是王子，想發脾氣就發脾氣，想干什么就干什么。學校是一個團體，會有很多不順心的事，所以打群架、斗毆事件頻頻發生。不能很好的控制自己的情緒。另外就是花銷方面的自控，只要是我想要的隨心所欲的買，不管價格和用途，有沒有想過父母給你的生活費也不是大風刮來的。

　

第三、社會經驗。在校園讀書，都是家長給安排好一切，對于社會經驗相當缺乏，不懂得與人相處的方法，經常得罪人。應該增強社會經驗。

自理能力和自控能力是學生自身要慢慢形成的積累的能力，而社會經驗是需要高中學生去接觸社會才能具有的。這三種能力對于現在的高中學生來說是比較缺乏的。

4.勤奮踏實的態度和吃苦耐勞的精神 當代中學生身上最容易缺少的是什么？ 有人說，當代中學生獨生子女多，從小嬌生慣養，最缺乏的就是勤奮踏實的態度和吃苦耐勞精神。 在中國，作父母的有句老話：“再窮不能苦子女，再苦不能累孩子”——自從孩子呱呱墜地，父母就為其傾盡所有，生怕孩子受一點委屈、吃一點苦頭，現在即使是在貧困的農村家庭，很多父母也已經不再讓孩子做家務。殊不知可憐的父母用盡了愛心、勤勞和無私，卻培養了嬌氣、懶惰和自私的孩子！君不見中學校園里，到處充斥著同學對學習競爭壓力的畏懼和對學校枯燥生活的抱怨！我們身邊，總也不乏遇到困難就退縮低頭、遇到挫折就一蹶不振的同學！

你認為中國的孩子缺少的是什么？

我覺得現在中國孩子實際上最缺的就是一種創新的能力，他們不知道什么是創新。

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